مدرسه بینات چیست؟
جمعی از طلاب و دانشجویان دغدغه مند نسبت به آرمان تمدن نوین اسلامی که متناسب با این آرمان، گفتمان سازی و جریان سازی نظریات الگوی پیشرفت اسلامی را مطابق منظومه فکری حجت الاسلام و المسلیمن علی کشوری، دنبال می کنند.
چرا مدرسه بینات به این مسائل می پردازد؟
چالش هایی که تمدن مدرنیته و به تبع آن غرب زدگی برای جامعه ایران ایجاد کرده و همچنین عقب ماندگی حوزه علمیه از پاسخ به سوالات متعدد جامعه برای اداره کشور، و همچنین پاسخگویی نقشه الگوی پیشرفت که توانسته به ۱۰۰ مساله جامعه ایران پاسخ دهد مجموعه را به این نقشه علاقه مند کرد تا با مباحثه و ترویج این نظریات گامی بر رفع چالش های جامعه بردارد.
به طور تفصیلی مدرسه بینات چه کاری را دستور کار خود قرار داده است؟
مدرسه بینات در مشهد مقدس بدنبال ترویج نظریات فقهی مسئله محور می‌باشد.
مدرسه بینات درباره چهار موضوع بنیادین در قالب 4 سوال از وحی را تبیین می کند.
فهرست مطالب
1.چگونه یک نظام اجتماعی ساخته می‌شود؟
در باب فقهی فقه النظام، درباره چگونگی نظام سازی از وحی استنطاق کرده ایم.خروجی این استنباط فقهی، تدوین حدود ۱۰۰ نظریه فقهی در قالب “جدول تنظیم” است؛ که نه رشته علمی زیر را شامل می‌شود: ۱- فقه الامام، ۲-فقه العلم، ۳- فقه التزکیه، ۴- فقه البیان، ۵- فقه النظم، ۶- فقه المکاسب، ۷- فقه الفرقان، ۸-فقه العبره و ۹- فقه نفی سبیل.
2. چگونه بدون ایجاد چالش، در عالم تصرف کنیم؟
در باب فقهی فقه الخلق، درباره اشیاء و ویژگی‌های آن از وحی استنطاق کرده‌ایم. خروجی این استنباط گسترده فقهی در قالب ده جدول ۱- جدول فقهی خصلت، ۲- جدول فقهی بنیاد، ۳- جدول فقهی زمان، ۴- جدول فقهی عماد، ۵- جدول فقهی زینت، ۶- جدول فقهی سببیت (جدول تسخیر)، ۷- جدول فقهی تغییر، ۸- جدول فقهی طبقه بندی اشیاء، ۹ – جدول فقهی حیازت و ۱۰ – و جدول فقهی نفی تشبیه (+ بررسی عدم توازن های مرتبط) تدوین شده است.
3. چگونه فقر و نیازهای انسان را مدیریت کنیم؟
در باب فقهی فقه التسبیح، درباره مفهوم تسبیح و ساختار فقهی آن از وحی استنطاق کرده‌ایم. خروجی این استنباط فقهی در گام اول شرح فقهی ۹۹ اسم ربوبی و تبیین کارکرد آن در مدیریت جامعه اسلامی است.تشریح این پرسش و تبیین پاسخ فقهی آن موضوع مباحثات جدول تسبیح است.
در “جدول تسبیح” با تکیه بر چهار مفهوم
۱.تسبیحات
۲.استغفار
۳.صلوات
۴.توسل
به تبیین فقهی و عمیق چگونگی رفع فقر بشر پرداخته‌ایم.
4. چگونه از اسباب باطنی عالم در رفع نیازهای بشر استفاده کنیم؟
در باب فقهی فقه الغریب، درباره چیستی اسباب غریبه و چگونگی بهره برداری از آن از وحی استنطاق کرده‌ایم.
مهمترین خروجی این استنباط فقهی ، تبیین مسائلی مانند: ۱- الگوی فقهی گفتگو با اموات، ۲-الگوی غریب نشر خبر و… می‌باشد.
